Về dự có đại diện lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo; lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình; lãnh đạo UBND, trưởng một số phòng, ban chuyên môn phường Phủ Lý; các đồng chí là cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán các cụm chuyên môn cùng các thầy cô giáo, cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên GD thể chất các trường Tiểu học, THCS trong cụm chuyên môn số 2. Tại buổi sinh hoạt chuyên môn, các đơn vị trong cụm đã được dự giờ hai tiết dạy: Tiết Tiếng việt – do Cô giáo Mai Hương trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai thể hiện và tiết GDTC – do thầy Đỗ Hồng Minh – trường Tiểu học Liêm Chính thể hiện. Cả hai tiết học đều được các thầy cô chuẩn bị kỹ lưỡng, thể hiện rõ việc ứng dụng hiệu quả công nghệ số vào quá trình dạy học. Tiết học có nhiều đổi mới sáng tạo, lôi cuốn thu hút học sinh tham gia. Việc vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức dạy học đã phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo không khí học tập tích cực, sinh động và hứng thú trong từng hoạt động. Các hoạt động học tập được thiết kế đa dạng, lôi cuốn, giúp học sinh phát huy tối đa năng lực giải quyết vấn đề, tư duy phản biện, kỹ năng hợp tác cũng như khả năng vận dụng kiến thức vào các tình huống thực tế…

Sau phần dự giờ, cán bộ quản lý, giáo viên các trường trong Cụm đã tập trung trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, đóng góp ý kiến nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy theo hình thức, từ “dạy học tiếp cận nội dung” sang “định hướng dạy học tiếp cận năng lực học sinh”, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông theo Chương trình GDPT 2018. Hoạt động sinh hoạt chuyên môn cụm lần này được đánh giá diễn ra nghiêm túc, đúng quy định và đạt mục đích yêu cầu đề ra. Đây không chỉ là dịp giao lưu, chia sẻ mà còn là diễn đàn để các thầy cô cán bộ quản lý giáo dục trao đổi, học hỏi mô hình quản lý, chỉ đạo chuyên môn hiệu quả, từ đó nâng cao năng lực lãnh đạo, điều hành hoạt động dạy học trong nhà trường. Đồng thời giúp giáo viên được chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, tự bồi dưỡng, phát triển năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm và đổi mới phương pháp dạy học, đánh giá học sinh… Bên cạnh đó cũng giúp các đơn vị chuyên môn trong Cụm thống nhất nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học, tạo sự đồng bộ, công bằng trong đánh giá học sinh. Thúc đẩy tinh thần đoàn kết, hợp tác, lan tỏa mô hình hay, cách làm sáng tạo giữa các trường trong Cụm để cùng nhau xây dựng và phát triển giáo dục Tiểu học Ninh Bình ngày càng đổi mới và sáng tạo./. 

Lượt xem: 3

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

1

2

3

4

5

Click để đánh giá bài viết